Η επιτόπια έρευνα του έργου ISLE ολοκληρώθηκε με επιτυχία σε επτά ευρωπαϊκές χώρες

Η κοινοπραξία του έργου ISLE ανακοινώνει με ιδιαίτερη ικανοποίηση την επιτυχή ολοκλήρωση της φάσης επιτόπιας έρευνας σε επτά χώρες-εταίρους κατά την περίοδο Νοεμβρίου 2025 – Φεβρουαρίου 2026: Κύπρος, Φινλανδία, Σουηδία, Ελλάδα, Ιταλία, Ισπανία και Λετονία. Το ορόσημο αυτό αποτελεί ένα σημαντικό βήμα για τη συλλογή τεκμηριωμένων δεδομένων που θα συμβάλουν στον σχεδιασμό και την ανάπτυξη καινοτόμων και βιώσιμων μαθησιακών περιβαλλόντων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Η έρευνα συνδύασε ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους, διασφαλίζοντας μια σφαιρική και εμπεριστατωμένη κατανόηση των υφιστάμενων πρακτικών, των προκλήσεων και των αναγκών. Σε κάθε χώρα, οι εταίροι υλοποίησαν 10 ατομικές συνεντεύξεις με βασικούς εμπλεκόμενους φορείς, καθώς και δύο ομάδες εστίασης με εκπαιδευτικούς και διευθυντές σχολικών μονάδων. Η συμμετοχή ξεπέρασε τις αρχικές προσδοκίες, με περισσότερα από 150 άτομα να συμβάλλουν στην εθνική ερευνητική διαδικασία.

Παράλληλα, διαδικτυακό ερωτηματολόγιο που απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς και διευθυντές ενίσχυσε περαιτέρω τη βάση τεκμηρίωσης, συγκεντρώνοντας περισσότερες από 400 απαντήσεις από τις επτά χώρες.

Ο πλούτος και η ποικιλομορφία των δεδομένων που συλλέχθηκαν θα αξιοποιηθούν άμεσα στα επόμενα στάδια του έργου ISLE, υποστηρίζοντας τη συνδημιουργία πρακτικών εργαλείων και τεκμηριωμένων προτάσεων πολιτικής, με στόχο την ενίσχυση συμπεριληπτικών, ποιοτικών και βιώσιμων συστημάτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε ευρωπαϊκό επίπεδο.