In risposta alle crescenti criticità dei modelli educativi tradizionali, incapaci di soddisfare pienamente le esigenze di apprendimento del XXI secolo, il progetto “Collaborative Learning Communities for Redesigning Primary Education Towards Innovative & Sustainable Learning Environments” (ISLE) nasce per riunire una rete internazionale di attori coinvolti sia nella formazione iniziale degli insegnanti (ITE) sia nello sviluppo professionale continuo (CPD). L’obiettivo principale è la costruzione di una comunità professionale di apprendimento capace di favorire la condivisione, la sperimentazione e l’elaborazione di conoscenze, pratiche ed esperienze legate alla progettazione di ambienti educativi innovativi e sostenibili. Il consorzio, composto da dieci organizzazioni partner provenienti da sette Paesi europei (Cipro, Grecia, Svezia, Finlandia, Italia, Spagna e Lettonia), si è costituito per rispondere a bisogni urgenti e lacune persistenti nei sistemi di istruzione primaria in Europa. Tra le sfide prioritarie figurano: la qualità disomogenea dell’insegnamento, le persistenti forme di disuguaglianza e discriminazione, l’inadeguata preparazione di docenti e dirigenti scolastici, nonché la scarsa diffusione di pratiche educative basate su evidenze e dati. Valorizzando le competenze e i punti di vista provenienti da contesti educativi diversi, il progetto ISLE si propone di promuovere ambienti di apprendimento inclusivi, di alta qualità e orientati al futuro, in grado di sostenere il successo formativo di tutti gli studenti, con particolare attenzione a coloro che provengono da contesti svantaggiati.
